Aide-Soignant(e)

Concours Aide-Soignant(e)

PREPARATION CONCOURS INFIRMIER Définition du métier d'Aide-Soignant(e).

Aide SoignanteL’aide-soignant accompagne les personnes dans la réalisation des activités de la vie quotidienne et réalise les soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie. Il contribue à leur bien-être et à leur faire recouvrer, dans la mesure du possible, leur autonomie. Il travaille en collaboration et sous la responsabilité d’un infirmier, le plus souvent, au sein d’une équipe pluri professionnelle et participe aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Il exerce son activité en milieu hospitalier ou extra hospitalier, dans le secteur médical, médico-social ou social.

Rappel du contenu du concours
Épreuve d'admissibilitéUne épreuve de culture générale, notée sur 12 points, portant sur l’étude d’un texte d'une page maximum et portant sur un sujet d'actualité d'ordre sanitaire et social. A partir de ce texte, il faut dégager les idées principales et commenter sur la base de 2 questions les aspects essentiels du sujet traité.

Une série de questions, notées sur 8 points portant sur des notions élémentaires de biologie, sur les 4 opérations numériques de base et sur des exercices mathématiques de conversion.

Pour être déclarés admissibles, les candidats doivent obtenir une note supérieure ou égale à 10 sur 20.

Sont dispensés de cette épreuve les candidats titulaires :
- d’un titre au diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V.
- d’un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV,
- d’un titre ou diplôme étranger permettant d’accéder directement à des études universitaire dans le pays ou il a été obtenu.

Épreuve d'admissionElle consiste en un entretien face à un jury composé de deux personnes : un formateur en IFSI, un cadre infirmier.

Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l'aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel. Elle est d'une durée maximale de 30 minutes dont 10 minutes de préparation. Le candidat, pour être admis, doit obtenir au moins 10 points sur 20.

Un classement est établi dans chaque école selon les notes obtenues : liste principale ou liste complémentaire. Il est important de se rappeler que la majorité des candidats tentent le concours dans plusieurs écoles, la liste principale des candidats peut donc évoluer rapidement grâce aux désistements. L'école fait alors appel aux candidats placés en liste complémentaire.

La préparation acerep-r2d formationOBJECTIFSSe préparer aux épreuves (écrites et orales) d’entrée dans les écoles d’Aide-Soignant(e).

PRE-REQUISSatisfaire aux conditions d’inscription dans les écoles :
Avoir au moins 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves,
Être à jour des vaccinations obligatoires au plus tard au début du stage en entreprise.

ORGANISATIONModule complet : 245 heures
Module oral : 155 heures

Le calendrier est établi du mois de  décembre au mois de février. Une période en entreprise, recommandée pour l’épreuve d’admission, est prévue.

GROUPE15 participants au maximum par groupe.

LIEU DE FORMATIONacerep r2d Formation - ZA de la PREUSSE-70400 BREVILLIERS
Tél : 03 84 90 80 20 - Fax : 03 84 90 80 22 - Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

VALIDATION- Attestation de formation
- Entrée en qualification (après réussite au concours)

ÉQUIPE PEDAGOGIQUE
- Leïla SCHOTT
- Interventions de professionnels de santé

COÛT DE LA FORMATION
Nous consulter

STATUT DES PARTICIPANTSStagiaire de la formation professionnelle de l’Etat avec couverture sociale.

CONTENU PEDAGOGIQUE
ACTUALITE SANITAIRE ET SOCIALE / EXPRESSION ECRITEObjectif : Développer la culture générale des apprenants dans les domaines ayant une conséquence sur la santé publique et le champ social.

Contenu : Sciences humaines, médias, sport et culture, législation sociale, santé publique, hygiène de vie et environnement, sida, exclusion, personnes âgées,  fléaux sociaux, alimentation… Méthodologie à l’épreuve écrite

Méthodes :
- Revues de presse,
- Travail guidé de recherches personnelles,
- Tests d’évaluation des connaissances et simulations d’examens.

BiologieObjectif : Préparer les apprenants à l’épreuve écrite.

Contenu : Nutrition/Métabolisme, défense de l’organisme, sang et appareil circulatoire, appareil respiratoire, excrétion, squelette, muscles, système nerveux, œil, oreille, peau, reproduction.

Méthodes :
- Cours
- Exercices d’application

MathématiquesObjectif : Préparer les apprenants à l’épreuve écrite.

Contenu :
- Maîtrise des 4 opérations numériques
- Conversion
- Proportionnalité et Pourcentage

Méthodes :
- Rappels des principales règles
- Exercices d’entraînement

Expression OraleObjectif : Développer les capacités à se présenter à un entretien oral avec efficacité.

Contenu :
- Déblocage de la parole
- Maîtrise des attitudes non-verbales : gestuelle, voix, regard
- Entraînement à la passation d’entretien : commentaire de texte, de phrase, motivation

Méthodes :
- Jeux de binôme, en groupe
- Utilisation du matériel audio et vidéo
- Simulation d’entretiens types

 INDIVIDUALISATION / MODULARISATIONObjectif :
Permettre à l’apprenant :
- d’approfondir ou de reprendre à son rythme, partiellement ou globalement, des notions vues  en collectif,
- une reconnaissance facilitée des acquis antérieurs,
- une gestion plus souple du temps.

Supports :
- Fiches d’exercices
- Presse
- Espace multimédia, Centre Ressources

Organisation : 1 séance hebdomadaire

STAGE PRATIQUEObjectif : Permettre aux apprenants de renforcer leur choix professionnel par une mise en situation. Développement de la connaissance :
- du rôle de l’Aide-Soignant(e) dans sa relation au malade,
- du fonctionnement d’un service, du travail en équipe,
- des avantages et contraintes de la profession.

Suivi : Une rencontre sera organisée, en fonction des disponibilités, entre l’apprenant, son tuteur de stage et l’organisme de formation afin d’évaluer les acquis sur l’environnement, la profession et les capacités du stagiaire à travailler dans le secteur médical.

Organisation : 1 stage de 2 semaines consécutives (établissement d’accueil à rechercher par l’apprenant).